السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .. كيف حالكم جميعاً .. عندي مشكلة...

  • بادئ الموضوع بادئ الموضوع رسآمة الأحزآن
  • تاريخ البدء تاريخ البدء
عرض العطلة
#24
بس اللي أقصده الامثلة اللي عن نفسنه اللي تكتبه للبراقراف ..
نقول for example , when you .......
or if I .......

هل هذي الامثلة تضعف المقال ؟
 
عرض العطلة
#27
بإختصار : تعيدي صياغة المقدمة في الكونكلوجن مع مراعاة نقطتين :
- كتابة كلمات مرادفة لها
- دعم الفكرة الموجودة في المقدمة بجملة تشجيعية او جملة تفصيلية او مقولة تاريخية او احصائية ، اهم شي تقنع القارئ بضرورة وصحّة ماكتبتيه في المقدمة
 
#28
المقالات انواع كثيره في مقالات تحتمل انك تستخدمي تجاربك الشخصيه ومقالات مايصلح تحطي I فيها اصلا ماعرف اش مستواك بالزبط لان ممكن احنا نلخبطك بمعلوماتنا ومبين انك تلخبطتي اوردي وكل واحد بيعطيك رد غير,, اذا كنتي لسه تتعلمي تكتبي مقالات خلك مع مدرسك بالطريقه العاديه مقدمه وبرقرافين او ثلاثه ومعاهم كونكلوجين وتكون الكنكلوجين تقريبا نفس المقدمه بكلمات ثانيه ,,, اذا مستواك متقدم واوردي بديتي تكتبي ولستركشر عندك صح بعدها اسئلي اكثر ,,, لان المقالات انواع كثيره جدا وحسب الموضوع الي تناقشه لها طريقه ,,, بس امشي مع معهدك افضل شي لك واسئلي استاذك اكثر هو يفيدك ويعطيك المصادر الي تناسب طريقه تدريسه ,,, بالبدايه مهم بس تعرفي لستركشر الاساسي مو مهم تتعلمي كلمات كثيره بعد ماتتعودي عليه او master it وقتها تدوري خياراتك الثانيه في تطويره الحين ركزي على الاساسيات فقط
 
#29
مشكلتي متعودة أكتب بهذي الطريقة .. اعطيكم مثال كتبته من ايسي
البراقراف كان عن هل تقدر تحصل ع السعاده من المال > مع والا ضد
أني كتبت مع لأن السعادة ممكن تجي من المال مو شرط دايركت من الفلوس وكذا

وكان اخر براقراف ( ممكن تحصل على سعاده صغيرة من حاجة معينه تسويها ) .. والمثال كان

ممكن إن نسوي الحاجة البسيطة هذي مع الناس الفقراء خصوصا الاطفال منهم ، لأنك بتشوف السعاده في عيون الاطفال أكثر من الشباب ..
فهذي تسعدك بشكل بسيط ..

في المثال هذا أستخدمت we can , you can see وكذا
يعني احس إن اشياء مايكمل المقال بدونهم كيف هي تضعفه ..؟
like : we can do ( this thing ) for poor peopel especially the children of them so you can see the happiness in children's eyes more than the guys.
 
عرض العطلة
#31
شكرا حبيبتي نوف بس حبيت أتأكد من هالمعلومة >> في الايلتس التيشر قالت نقدر نستخدم هالاشياء .. بس سمعت من البعض اللي اعرفهم إنه هالشي يضعف المقال ..
 
#32
لان المقال نفسه هذا طالب رائيك فيستحمل تستخدمي we or i وان كنتي لو حابه تطلعي حالك منه تقدري تستخدمي people can ولا كانك من معشر البشر ,, لكن ابدا مش صحيح انه يضعفه بهذا النوع من المقالات ,, لكن لو كان مقال علمي وقائم على حقائق علميه رايك يضعفه عطول ,,, في مقالات تحط ضوء على مشكله معينه بالمجتمع انتي فقط تحطي ضوء عليها مو مطلوب منك تحليها او مطلوب رائيك ,,, بس موضوع سعاده موضوع مال او حتى موضوع دين او سياسه هذي امور البشريه من زمان تناقشها وماعمرها هتتفق عليها فانك تبيني رايك مطلوب عشان ينعرف انتي وين واقفه وهذا الكاتب اش توجهه
 
#33
اقري جرايد وشوفي على جنب المقالات الصغيره بقسم الاقتصاد مابتلاقي الكاتب يكتب رائيه بس بقسم احداث اجتماعيه بتلاقيه كاتب ومعبر عن رايه
 
#35
باختصار أختي ال conclusion هي عباره عن اختصار الموضوع او المقال من جديد او أعاده كتابه ال introduction بصياغه مختلفه تماماً مع اضافة معلومات ك suggestions, plans , findings recommendations ,and expectations طبعا انا أتكلم لك عن منظور كتابت بحث أكاديمي و تقدرين تشوفي أمثله ع اللي ذكرتها في اي scholarly journals
 
عرض العطلة
#36
طبعا في اي بحث علمي لا تجدين او من النادر ان تجدين الخطاب المباشر ك you can see, I believe or I think ولاكن تجدين ان الكاتب يستخدم الخطاب الغير مباشر او using the third person مثال يمكنك انك تقولي

For instance, happiness can be seen on poor people, especially on their children because these children can not remove or hide the happiness that appear on their eyes. هذه احدى الطرق اللي تقدرين تستخدمين فيها الخطاب الغير المباشر
 
#37
افضل طريقه لكتابة مقال واضح هو استخدام الاوت ﻻين حتى لو ما كان مطلوب لكن يساعد كتير لتفادي التكرار .. عندها تختاروا مقدمة و بعجها فكرتين اساسية اما تؤيد بعض او تكو مع و ضد ... ثم فكرة ثالثة تكون تلخيص لرأيكم او تلخيص لموضوع المقال.. و تخت كل فكرة حددوا بالظبط ايش تبغوا تكتبوا و ﻻ تخرجوا عنه ابدا مثل
I. Introduction
1. Importance of language
2. English language.
II. Learning English
1. Speach and conversation part from movies and english speaker.
2. Writting part through books and teachers.
III. Keeping the language alive.
1. Using it. (Explain how and where in)
2. More and continuous exposure to English.
IV.conclusion
1. Learning english important.
2.learning english can happen with write plan .......
In the conclusion you reffer to the main overall subject. Usually it's the title of ur writting material.. this outline is titled 'learning english can happen just plan it right '
Each part of th outline can be between a paragraph each to 6... depends how long do u want ur wriing material to be.. the key is to stick to one number of paragraphs for all.
 
#39
المقدمة .. 3 مليار مستخدم في الانترنت اليوم وعلى الاقل الربع منهم يشتري ويبيغ من خلال الانترنت .. اضافة الى ذلك اغلب الشركات واكبة التطور الالكتروني لتطبق التجارة الالكترونية .. مع ذلك يوجد صعوبات وتهديدات تقنية تجاه التجارة الالكترونية منها عدم الثقة , الاحتيال , الفيروسات , التصيد و الامان ..

النهاية .. مع ان استخدام الانترنت بشكل يومي وبشكل كثيف الا ان يوجد بعض التهديدات التي تمنع المستخدمين من استخدام الانترنت زي ماذكرت سابقا من عدم ثقة المستخدم بالبائع والخوف من التعرض لحالات الاحتيال او الفيروسات والتصيد واخيرا الخوف على امان معلوماته ..

هي نفس الشي المقدمة والنهاية ولكن تغيير اسلوب الجملة
 
عرض العطلة
عرض العطلة
أعلى أسفل
عودة
قائمة