أ
أبو كاتب
:: مسافر ::
طبتم وطابت أوقاتكم بما تحبون؛
بالنسبة لـ هالإختبارات، ترا تجي توافيق أحيانآ وصدف، وماهي دليل على ضعف المستوى العلمي للمختبر @ لأنها تقيس المهارة @
وليس الجانب العلمي.
قد تكون متميز ولكن تفتقر إلى مهارة القراءة السريعة مثلا وضبط الوقت، قد تكون مفرداتك اللغوية رنانة ولكن تفتقر لكتابة الأسس العلمية للمقالة الصحيحة والأمثلة كثيرة جدا؛
في اختبار القدرات العامة مثلا، لماذا لا يحصل خريج الجامعة على 100، 90 ، 80 وأكثر الدرجات في جانب استيعاب المقروء والإختبار باللغة العربية!!! السبب لأنه يفتقر للمهارة.
وفي حاجة ثانية ( مهمة ) وهي؛
بعض الناس يحفروووون ومايجبون الدرجة اللي يبونها بالتوفل " مع إنهم يذاكرون "
والسبب هو أن التوفل مايناسبهم،....، يناسبهم الآيلتس
كونوا بخير
بالنسبة لـ هالإختبارات، ترا تجي توافيق أحيانآ وصدف، وماهي دليل على ضعف المستوى العلمي للمختبر @ لأنها تقيس المهارة @
وليس الجانب العلمي.
قد تكون متميز ولكن تفتقر إلى مهارة القراءة السريعة مثلا وضبط الوقت، قد تكون مفرداتك اللغوية رنانة ولكن تفتقر لكتابة الأسس العلمية للمقالة الصحيحة والأمثلة كثيرة جدا؛
في اختبار القدرات العامة مثلا، لماذا لا يحصل خريج الجامعة على 100، 90 ، 80 وأكثر الدرجات في جانب استيعاب المقروء والإختبار باللغة العربية!!! السبب لأنه يفتقر للمهارة.
وفي حاجة ثانية ( مهمة ) وهي؛
بعض الناس يحفروووون ومايجبون الدرجة اللي يبونها بالتوفل " مع إنهم يذاكرون "
والسبب هو أن التوفل مايناسبهم،....، يناسبهم الآيلتس
كونوا بخير